合作学习在小学语文阅读教学中的应用分析

摘要

在新课标的指导下,小学语文教师对教学手段、教学理念等进行了新的探索与突破。合作学习作为一种充分调动学生主观能动性的新型教学手段,逐渐成为很多语文教师重点关注的教学方法之一。合作学习可为学生营造舒适宽松的课堂氛围,对锻炼学生的自主学习能力、提高班级凝聚力有积极影响。小学语文教师需思考如何在阅读教学中发挥合作学习的价值。