情景教学法在小学英语课堂中的应用

摘要

在传统的小学英语教学中,老师教学模式过于刻板,缺乏一定的灵活性,不能很好地适应学生的发展状况,学生在学习英语的过程中缺少一定的语言环境,限制了学生的发展。英语课堂教学时利用情景式教学,能够在一定程度上开放英语课堂,提高学生的语言水平。学生在情景式教学下能够体验到不同的乐趣,了解英语学习的乐趣。因此,老师在对学生进行英语教学时,要对学生的发展状况及时进行了解,将教学内容进行情景的创设,加强学生的参与度,促进学生英语水平的提升。