人文关怀视角下的农村初中教育管理问题及对策

摘要

社会行为的出发点在人,教育教学工作的出发点也在人。教学管理中渗透对人的关怀,可凝聚人心,实现高效管理。本文基于人文关怀试探讨农村初中教育教学管理的模式。