读写结合在小学语文教学中的应用途径探究

摘要

在小学语文课程教学中,阅读和写作是极为重要的教学部分,对学生语文核心素养的培养以及未来的个人综合能力的提升都有着重要促进作用。如何在语文教育教学中多角度、多层面、多维度的运用读写结合教学方法开展教学,有效帮助学生提高阅读质量、培养语文读写习惯,提高学生的语文综合能力成为了小学语文教师深入研究的教学课题。基于此,本文从教学实践出发,结合笔者多年小学语文教育教学的科研经验,提出读写结合教学方法在小学语文教学中的有效应用途径。