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陈联英;
福建省龙岩市上杭县第二实验小学 福建龙岩364299;
小学生; 语文阅读能力; 阅读教学;
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机译:探究水利工程管理与施工质量管理提高的有效途径
机译:探究高中生物教学的有效途径
机译:基于探究基于探究性的学习,通过数字技术提升了
机译:亲子阅读计划对挣扎中的年轻读者的阅读能力和阅读能力的自我影响
机译:介绍生物学实验室中提高了脚手架和探究提升了实验设计技巧和科学能力感
机译:朗读策略在提高中学生中文古典散文阅读能力方面的有效性=朗读对提升中学生的古文阅读理解能力的成效探究
机译:设计科学教师教育者专业发展的有效途径:来自科学教育学院的经验教训。
机译:读取能力改进培训装置和方法,用于提供培训服务,提高基于眼跟踪的阅读能力诊断装置的阅读能力
机译:动态阅读能力指导方法,使程序执行相同功能的程序以及动态阅读能力改进系统
机译:探究静电学的探究
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