全员育人模式下导师组工作合力育人的探索

摘要

全员育人模式是导师组把学生以小组或以班级为单位,要求全体教师关注学生,从学习、生活到德育的各个环节,对学生的教育要有整体性和一贯性的观念,自始至终和任何环节都不放松对学生的教育和指导。导师制在师生之间建立了一种“导学”关系,针对学生的个性差异,因材施教,指导学生的思想、学习与生活。导师制从制度上规定教师具有育人的责任,使教师在从事教学科研以外,对学生进行思想、学习、心理等方面的教育和指导,是促进学生全方位、多维度、深层面的学习的教育方式。