“互联网+”时代基于翻转课堂理念的高校《园林艺术》教改——以嘉应学院为例

摘要

《园林艺术》课程为园林专业的先导课程之一,寻求教改创新,结合互联网进行了翻转课堂教改新模式试验。通过课前资料准备、课中教学优化、课后在线拓展三种模式实现课程教学创新的目标。在此过程中全面提高了学生探索知识的主动性与积极性,以及学生的梳理、分析、实践能力。教学实践效果良好,并且为当前高校类似课程的教学改革提供新思路。