浅析互动教学模式在高中英语课堂教学中的运用

摘要

课堂是教师组织和开展课堂教学活动、学生吸收和获取知识的主要阵地。教师和学生作为学习的两大主体,只有实现学生与教师之间的有效互动,才能顺利实现英语知识的输出,帮助学生高效地内化知识,最终提升高中英语的高效学习。基于此,高中英语教师在优化课堂教学的时候,应遵循学生的主体地位,及时了解学生的英语知识掌握情况,借助有针对性的指导,真正实现师生之间、生生之间的深度互动,促使学生在互动的过程中,完成英语知识的高效学习。