浅谈如何打造初中高效英语课堂

摘要

《义务教育英语课程标准(2011 年版)》明确提出义务教育阶段英语课程的总目标是,通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础之上。语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础;积极的情感态度有利于促进主动学习和持续发展;有效的学习策略有利于提高学习效率和发展自主学习能力;文化意识有利于正确地理解语言和得体地使用语言。这五个方面相辅相成,共同促进学生综合语言运用能力的形成与发展。在初中英语课堂中,教师的教直接关系到学生的学,但在我们的课堂中还是存在着一些问题,第一,部分课堂依旧偏于语言知识的习得,不注重提高综合语言运用能力的发展,第二,课堂语境和场景设置过于牵强,语言不真实让学生难以理解。因此,如何打造既符合学生当前认知水平,又能发展学生英语学科核心素养的课堂是教师需要重点解决的问题。