小学班主任班级管理的创新及实践研究

摘要

小学班主任班级管理工作主要是对小学生进行管理,所以班主任必须要针对小学生的心理特征制定相应的管理策略。小学生学会团结、分享等行为,是班主任在管理中应该注重的工作。保障小学生可以形成较强的自我管理能力,以及培养小学生团体生活意识,才能在保证尊重小学生的基础上做好班级管理工作,推动小学生的发展。基于此,本文将重点针对如何做好小学班级管理工作做出详细分析。