劳动教育在新时代大学生心理健康教育中的实践与探索

摘要

劳动教育能够培养学生勤奋、吃苦耐劳的精神,劳动过程中获得成就感,直接或间接地帮助学生化解自我认同危机,积累心理资本应对心理动荡,抵御各种外界不良因素的入侵,解决系列心理困惑和现实问题,促进学生的心理健康发展。本文将通过深入挖掘新时代大学生劳动教育的新内涵,并探寻劳动教育在促进大中小幼心理健康教育的理论依据与现实意义,对青少年自身积极心理潜能挖掘的研究,从实验的可操作性和验证性等要求出发,探寻劳动教育促进心理健康的实践探索与对策参考。