农村初中学校、家庭、社会三位一体德育机制研究

摘要

确保青少年思想道德的健康成长,是全社会关注的问题。教师要切实加强未成年人思想道德建设,通过构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式实现学生道德品质的提升。其中,起主体作用的是学校教育,它是一切教育的基础。但它也离不开家庭和社会教育的补充、延伸和完善。