小学数学教师反思能力培养策略研究

摘要

教学反思为“教师走出自己教学困境的过程”。教师反思能力主要是在教师继续教育中培养的,以培养反思能力为目标的教师继续教育,需要更新传统的教师继续教育的前设,改革其内容、过程和形式。