美术作业设计的一刀切和逛超市——以创新素养理念为核心的初中美术课堂作业的实践研究

摘要

一堂初中美术课,每周一节且只有 40 分钟的时间,我们习惯了在课堂上争分夺秒将重难点知识教给学生,然后给学生留 15—20 分钟的黄金时间去完成能体现质量和效果双赢的课堂作业,把课前教师精心备案、设计作业的计划落实在课堂作业效果的践行上。在以创新素养为核心的初中美术课堂作业实践性研究这一块,我校美术备课组的全体老师一直在努力和探索,让一堂课的美术作业从教师备案到设计作业、从学生完成作业、再到作业批阅评价都始终围绕创新素养能力的实效性开展教学!