基于分组分层教学法的高中数学教学方法探究——以“函数的简单性质”为例

摘要

一直以来,数学都是高中课程当中的重要学科,通过数学教学可以有效培养高中生的数学思维以及数学能力,这对其后续学习以及未来发展有着重要作用。因为高中生成长环境以及认知能力存在差异,进而导致其学习成绩存在较大差异。为此,教师可在实际教学当中对分组分层这种教学方法加以运用,这样可以对所有高中生实际学习需求加以满足,进而促使教学效率有效提高。基于此,本文旨在对高中阶段数学教学当中分组分层方法的应用展开探究,希望能为实际教学提供些许参考。