探析提高小学高段数学教学有效性的策略

摘要

现阶段我国教育取得了快速发展,公众对小学教育的教学的要求越来越严格。其中,小学数学的高段教学是相对复杂的,难度有所提高,有效的教学可以为学生提供自由发挥的机会,鼓励学生掌握自己的数学学习策略。此外它教学的变化范围比较大,学生核心素养的发展也不容忽视,只有这样才能促进学生的全面成长和发展。教师应树立以学生为本的教育理念,丰富小学高段数学教学的内容和形式,多角度制定教育计划,全面提升学生学习能力,保障教学水平,建设高效课堂。