基于核心素养下的小学语文阅读教学策略分析

摘要

随着我国教学理念的不断改革下,对于小学语文的整体阅读教学效果越来越重视,其中在核心素养理念下进行小学 语文阅读教学模式时,老师应当重视学生的阅读兴趣、阅读理解能力、语言文字的应用能力、自主阅读能力和习惯等等,让学生 在阅读的过程中达到文章内容的理解和探究,形成正确的阅读思路和阅读的方式,在老师的指导下让学生在不断地阅读学习中, 培养学生正确的阅读学习意识,感受语文阅读学习的魅力,在核心素养的理念教学模式下,有效提升学生学习的整体素质,实现 学生语文核心素养的形成。