趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略分析

摘要

就目前教育领域的发展趋势来看,社会各界所需要的已经不再是“书呆子”式的人才,更需要综合能力和道德素养等 都较强的新型人才,为此在小学教学这一重要的启蒙时期,教师需要改变以往的教学模式,走出传统教学思维的局限性,强化对 于素质教育的重视程度,教师必须要在身心都认可和理解新的教学理念对于学生培养的要求,要从自身开始做出改变。基于此, 本文针对趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略展开分析。