在高中物理教学中促进学生深度学习的思考

摘要

随着新课程改革的不断推进,学生学科素养越来越受重视。深度学习作为一种培养学生高阶思维能力的学习理念与方式, 备受广大教育工作者的关注和推行。高中物理学习是高阶思维发展的重要阶段,直接影响到学生今后的发展。作为一门高中阶段 的基础性课程,高中物理教学中应该采取有效的教学策略促进学生进行深度学习。因此,本文在简要概述深度学习基本概念基础上, 阐述高中物理教学中促进学生深度学习的重要意义,并提出在高中物理教学中促进学生深度学习的有效策略。