紧扣课后练习 落实语文要素——以部编版小学三年级语文上册一单元为例

摘要

“习题”是教材人文主题和语文素养，是课文重点和难点的体现，是逐步提高学生语文素养和学生学习语文的必要手段，也是教师备课的重要抓手。每位老师都要准确地把握编者意图，借助课后习题，探寻更高效的教学策略，从而全面提高生学生的语文素养。