基于多元智能理论下的初中英语差异教学策略探究

摘要

初中阶段,英语教学进入关键时期,在这个阶段,教师要以学生的实际需求为教学切入点,认真分析学生的实际需求, 通过创新教学理念,采用多样的教学方法,培养学生的英语语言能力和实践能力,本文主要分析多元智能理论下的初中英语差异 化教学策略。