小学感恩教育实施体系的构建

摘要

小学教育是塑造学生人格与思想观念的关键时期。从小学感恩教育的角度来看，应该抓住学生的年龄特点以及认知能力，设定“总目标+阶段目标”的目标体系，建立“知恩、感恩、报恩与施恩”的内容体系，积极探索感恩教育新途径。在小学开展感恩教育能够为德育教育工作的顺利开展提供推动力。本文就小学感恩教育实施体系的构建策略展开了一系列的浅谈。