小学英语绘本阅读的有效教学策略

摘要

在小学阶段，学生的认知能力以及理解能力还没有发育完全，因此对抽象的知识以及事物无法正确理解。本文将研究绘本英语阅读在教学中的应用方式，利用绘本阅读激发出学生的阅读兴趣，整合教育资源，为学生建立良好的语言学习环境。通过分析小学英语学科核心素养的方式，了解小学英语绘本阅读的开展措施，最终达到提高英语教学水平的目的。