在“任务”中实践 在“活动”中提升——例谈“任务驱动法”在小学综合实践活动中的应用

摘要

本文从综合实践活动中“任务”的选择、“任务”的设计、“任务”的实施、“任务”的反馈四个角度阐述了“任务驱动法” 如何应用的策略。