在高中美术鉴赏教学中提升学生人文素养的实践与探索

摘要

随着新课程改革的不断深入,高中教育不仅要适应应试的考试需求,更要以培养学生的人文素养和综合素质为重要目 标。作为非考试内容的艺术类科目,除过艺术类考生会加强个人专业技能的学习,普通考生往往会忽视对于艺术类课程的学习。 本文将以高中美术鉴赏教学为基点,分析现存教育问题,并且重点提出如何在美术教学中提高学生的人文素养。