培养学生审美情趣,强化音乐教学效应

摘要

音乐能够陶冶学生的情操,培养学生的情感,塑造学生完美的人格。教师在音乐教学中要注重对学生审美情绪的培养, 使学生能够形成直观的审美体验,主动鉴赏,在感悟中提高感知能力,获得美的享受。学生主动体验和感悟会感受到音乐的趣味, 受到心灵的触动和真的启迪,在感受中形成直观体验,促进学生更好地理解音乐。本文主要探究了高中音乐教学的探索和实践, 培养学生的审美情绪,强化音乐教学效应。