专业认证背景基于问卷调查的课堂教学效果反馈及改进机制探索

摘要

新时代全国高等学校本科教育工作会议指出,振兴本科教育是 当前高等教育的核心任务 [1] 。专业认证作为国际上广泛认可的,为 本科毕业生进入相关行业提供质量保证的第三方评估机制,对于提 升本科教育和人才培养质量具有重要意义。