课程思政视角下《格林童话》中动物形象的分析

摘要

在意识形态领域斗争不断加剧的情况下,引领当代大学生树立正确的思想观念变得尤为重要,应通过正确的教育方式 向学生传递正确的价值观念,逐步激励学生树立正确的世界观、人生观和价值观。而在这个过程中,课程思政教育是一个重要的载体, 授课教师通过引导学生剖析《格林童话》中的动物形象,从而巧妙地将课程与思政相结合,激励学生深入思考动物身上所承载的 意义和价值,以及人与动物应以何种关系共存。