学科内统整视角下初三数学复习课设计与思考

摘要

数学是一门注重逻辑思维以及关联性的学科,考察学生运用所学知识,通过探索,解析出正确答案的综合能力。基于 学科内统整视角,可使初三数学复习课提升至新的高度。本文对学科内统整理论进行了介绍,分析了当前初三数学复习课开展过 程中存在的问题,提出全面梳理是对学生综合能力的培育 , 等同于在学科内统整视角下,设计高质量初三数学复习课的有效策略, 以供参考。