如何预防新入职小学教师课堂失范行为

摘要

新入职小学教师在教学实践中经常会出现课堂教学失范行为。教师的课堂失范行为不仅违背教师日常教学行为规范, 也违背了教师的职业角色,更有损于学生的身心健康发展。它是当前基础教育阶段必须要面对的问题,也为教育管理部门带来许 多困扰。这就需要我们对这种行为加强研究,从而更好的指导新入职小学教师的教学实践,使其获得更好的专业发展。