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混合教学模式对高职学生外语学习动机影响研究

     

摘要

混合教学模式是网络在线学习和传统课堂教学相结合的教学模式。在高职外语教学中具有积极意义。由于部分高职院 校的外语教学忽略了学生外语学习的心理需要,阻碍了学生学习外语动机的形成,因此教师可以利用混合式课堂教学来帮助培养 高职学生外语学习动机的形成,不断改进教学方法,激发学生学习外语的兴趣和动力。

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