核心素养下高中历史教学中小组讨论法的有效应用

摘要

素质教育背景下,对高中学科教学提出新的要求。小组讨论学习方法的运用,不仅提升课堂教学质量,同时可以培养 学生学习积极性,促使核心素养发展。文章以核心素养下高中历史教学中小组讨论法为研究对象,对此提出几点建议,希望对教 育工作开展提供参考作用。