探究初中班主任德育工作的实效性

摘要

由于初中生的身心发育不够成熟,加之信息时代的影响,许多学生对一些不良文化、思想及道德理念缺乏判断意识和 抵御能力。因此,初中班主任要积极借助岗位的特殊性,做好班级管理,以此增强学生的德育观念,培养他们正确的价值观,为 学生的身心成长奠定健康的基础。而加强学生的德育教学,关系到班风的建设,关系到班集体凝聚力的建设,也关系到学生的未 来发展。班主任的工作对帮助学生发展正确的价值观和树立正确的思想观具有重要影响,并且是教师职位中工作不可或缺的一部分。 在此基础上,文章探讨了初中教师德育工作存在的问题以及的实效性策略。