高中生物教学中思维情境创设策略

摘要

新课改下的高中生物教学强调学生的主体地位,重视学习过程,倡导合作探究。思维情境教学为高中生物教学提供了 培养学生学习积极主动性和合作探究精神的重要途径,同时也可以实现对学生思想情感的陶冶。基于此,本文针对高中生物教学 中思维情境创设进行探讨分析,以供参考。