新课程背景下高中化学实验教学的功能初探

摘要

化学是一门以实验为基础的学科。在学习过程中需要学生通过实验方式来主动感悟和实践。实验为学生提供了一个体 验和参与的舞台,有利于学生动起来。学生通过动手操作会看到实验现象,了解实验过程,明确实验原理,形成对化学知识的理 性认识。本文主要探究了新课程背景下高中化学是呀教学的功能,促进学生实验探究能力的提高。