小学体育教学中兴趣的培养与疏导探寻

摘要

培养学生学习兴趣,应贴合学生的年龄、心理需求、学习能力等多方面因素,结合体育教学内容综合制定教学计划, 并利用体育游戏、赏识教育、互动评价等方式完善体育教学过程,增强班级学生整体学习动力。本文就如何在体育教学中实现对 学生兴趣的培养与疏导作出分析,提出几点建议,以供参考。