浅谈高中英语语法教学

摘要

在高中阶段的英语教学实践中,常常有学生主动提出加强自身语法训练的诉求。他们在经过小学阶段对英语的接触和 初中阶段的学习之后,已经在感性上对英语有了初步认识,并积累了一定量的单词、词组等语言材料,非常自然地希望能系统地 学习英语知识,而语法正是规范先前所学知识的经验总结,它能较快地帮助学生提高对英语的理解程度和掌握程度,所以关于如 何增强高中英语语法教学的实效性,进一步提升学生学习英语的能力一直是教师在探究的问题。