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李柳怡;
浙江省温岭市大溪镇第二小学 浙江温岭317525;
劳动与技术; 实践; 思索;
机译:中小学所需的中小学合作活动场所选择研究:设施维护的实践,以中小学综合设施的教育活动和校舍运营为目标
机译:我们的小学探索探索小学防灾课
机译:多模式叙事教育活动中的自我效能:对多文化和多语言意大利小学的探索性研究
机译:中小学综合学校所需的中小学合作活动选址研究:着眼于建立中小学综合教育活动和校舍运营的设施开发实践
机译:在老师和行为健康治疗师的协作下,探索农村小学学生在常规教室内开展的集体项目活动中表达的社会情感问题。
机译:探索学校对小学生体重状况的潜在影响:探索性因素分析和国家儿童测量计划的重复跨部门研究
机译:通过大自然探索学校(AJASS)的自然探索活动的学习模块,为聋儿们的非凡小学一级(SDLB)City Bandar Lampung
机译:Viking 08实验报告:探索意义制作活动以支持活动策划
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
机译:通过改变高级学龄前和小学时代的儿童运动活动水平来校正体重的方法
机译:参加体育活动之前预测小学生室性早熟的发展的方法
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