浅谈小学语文阅读教学的实践与创新

摘要

小学生在进行语文阅读的学习过程中,教师对其进行引导学习,不断地激发学生的学习兴趣与阅读技巧的运用,为其今后的 学习奠定良好地基础。本研究分析了现阶段小学语文阅读教学中存在的两个最主要的问题:教师与学生之间缺乏有效的教学互动,小学语 文阅读教学模式及教学内容单一。同时,结合这两个问题,针对性地提出了提高小学语文阅读教学的策略的两种方法:对教学模式进行创 新和增加语文阅读的实践教学。力求为小学语文教师在进行阅读教学中提供参考。