河南省高职院校贫困生素质教育面临的困境与破解路径

摘要

我国脱贫攻坚决战决胜之年,脱贫的关键不仅是经济脱贫,还有做好要精神脱贫、智力脱贫和文化脱贫。河南省高职院校贫 困生是一个数量庞大的学生群体,受家庭条件和生长环境的影响,高职院校贫困生的素质教育水平相对较低。解决目前河南省高职院校贫 困生素质教育面临的困难,实现河南省高职院校贫困生的全面发展是本课题研究的主要内容。