学校劳动教育培养未来人才

摘要

陶行知生活教育理论的核心是”生活即教育”, 而劳动又是生活的第一需要。本文根据当代小学生素质教育理念和新课程改革 的要求 , 从劳动的含义、意义和劳动教育面临的问题入手 , 拟定当代小学生劳动教育的策略 , 要求建立明确的劳动目标 , 积极加强对小学劳 动教育的言传身教 , 全面激活全面实施素质教育、社会主义科学价值观的践行。