浅谈幼儿园语言教学活动游戏化的现状与对策

摘要

随着时代的发展和进步,我国的教育水平也不断上升,对于我国幼儿教育也更加重视,对传统的幼儿教育进行改良和完善并 制定新的幼儿教育政策,使幼儿在学前阶段获得相应的学习效果。幼儿在幼儿园中所接受的语言教学是学前阶段的重要学习部分,以游戏 的形式开展幼儿园语言教学是遵循我国幼儿教育的改革方案,幼儿可以轻松的通过游戏获得语言知识和语言技能,使幼儿在愉快,轻松的 环境下潜移默化的学习语言知识。幼儿园语言教学游戏化的教学模式已经在幼儿教育中广泛应用,但是在语言教学应用中有一些不足之处 需要及时解决。本文就当前幼儿园语言教学活动游戏化的不足之处进行分析和探讨并提出可行性解决对策。