基于学科核心素养培养的小学英语阅读教学研究

摘要

在小学生使用英语的能力方面,阅读课程可以起到很好的效果,通过有效的英语阅读,还可以提高学生的核心英语素养。为 了更好地提高英语阅读课程的效率,教师应提高对文本理解的难度。小学生的英语水平差异较大,教师应结合学生的差异,根据自己的能 力教授学生,以充分提高学生对英语阅读材料的认识。