分层异步教学在小学数学教育教学中的运用

摘要

近年来,我国教育教学改革日益加剧,在此背景下以往传统的教育教学模式逐渐被摒弃,不断凸显学生在教育教学中的主体地位, 营造轻松愉悦的课堂氛围,在极大程度上提高教学质量。学生个体在各个方面具有较大差异,主要包括个性、智力以及爱好等,因此在学 习与掌握知识的过程中,学生个体所表现出的能力同样存在一定差异,那么当实际开展小学数学教育教学时,教师可应用分层异步教学法, 严格遵守因材施教的原则,提升学生整体学习水平。基于此,本文探究了分层异步教学法在小学数学教育教学中的运用。