新高考背景下的高中历史教学优化策略

摘要

高考是中国最主要的一种选择人才的途径,也是教育事业中最受关注的一种方式,是每个学生走向人生巅峰的主要渠道。中国也在不断对高考的内容和各种体制进行革新,重点在考试方式、次数和内容上,让考生有更多机会选择自己想要学习的知识。而历史这一高中必修课,在新高考制度下,既给学生带来很多机会,也给学生带来一定挑战。因此,在这种环境背景下,如何有效解决传统历史课堂中的问题,提升课堂教学效率,就成为高中历史教师所要关注的主要问题。本文首先对高中历史教学现状进行论述,并对新高考背景下的高中历史教学面临的新挑战展开分析,接着又对新高考背景下高中历史教学优化策略分析进行探讨,并提出了自己的看法。