幼儿冲突行为及其干预策略研究

摘要

在当前的幼儿工作中,强调课程游戏化改革,要求教师积极组织开展区域游戏活动,以幼儿为教育活动的主体。幼儿在享受游戏带来的快乐的同时,不可避免地会发生一些冲突。合理处理这些冲突对于幼儿语言和社会等素养的发展有着非常重要的意义,可以培养幼儿解决问题的能力。作为教师,应该正确看待幼儿之间的冲突,并在合适的时机采取合适的干预策略,在推动幼儿自主成长的同时发挥出教师指导应有的作用。本文将对幼儿的冲突行为及其干预策略展开研究论述,供大家参考。