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邓高峰;
文县东坝中学;
小学语文教学; 自主学习能力; 要点分析; 教学策略;
机译:小学语文教学中对学生口语交际能力的培养研究
机译:开展语文激励教学 培养自主学习能力
机译:在项目驱动型教学中培养学生自主学习能力的探索
机译:考生对有效教学的误解,因为他们表现出计划,教学和评估学生学习能力的能力:多案例分析。
机译:集成学习分析技术的教学系统对医学生自我学习能力的培养研究
机译:浅谈小学语文教学中如何培养学生的自主预习习惯
机译:会议论文集:能力,学习和教学。第2卷。学习和解决问题的认知过程分析
机译:1 2一个笔记本,其中包含可以用第一和第二个答案标记的答题纸,然后分析错误的答案,并组织要点,组成和分析方法,以供学生学习。
机译:相对于公差范围内的小学生能够执行校正过程的曝光设备的小学生形状分析方法
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
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