单元整合群文阅读教学策略浅析

摘要

双减政策极大地提升了教师对语文教学的创新诉求,努力推动阅读教学走向单元性、整合化以及集群型,帮助初中生深度感悟课文内容中隐含的文学常识、主题思想以及德育导向。为了优化语文阅读教学,教师自觉为语文课堂融入单元整合群文阅读教学活动,并务实阐明单元整合群文阅读的教学价值,系统阐释单元整合群文阅读的教学策略,踊跃构建高品质的教书育人环境。因此,单元整合群文阅读教学活动拓展出语文课堂教学的新特色与新领域,能够为初中生提供高层次的思维启迪、高价值的思想教育以及高品质的品德教化。