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曹丽君;
人教教材中心有限责任公司信用管理与法务部;
预防青少年犯罪; 道德课程建设; 道德评价体系; 学校道德生态建设;
机译:大卫·奥尔(David Orr)的生态素养理论的哲学分析:亲子鉴定,生态正义和学校学习社区的道德教育
机译:播下品格的种子:公立和私立学校的青少年道德教育
机译:贾德·克鲁格·莱文斯顿(Judd Kruger Levingston),播下品格的种子:公立和私立学校的青少年道德教育(普雷格出版社,康涅狄格州韦斯特波特,2009年)
机译:大学校园规划中犯罪预防环境设计基础研究:基于7所大学犯罪预防体系建设政策的比较和北海道大学的用户意识调查
机译:以课堂环境中的文学经典为例,对公立学校中学英语教师,英语主管和学校管理人员对道德教育问题的认识和实施情况进行了案例研究。
机译:简介:历史背景下的国际学者研究道德教育与课程开发计划
机译:学校犯罪预防?关于学校青少年犯罪合作的探索性研究。
机译:评估下开普梅(新泽西州)区域学校伙伴关系:与学校有关的犯罪预防和安全倡议盗窃根除计划
机译:印刷品,特别是用于印刷青少年眼睛的书籍,例如儿童书籍,童话书籍,青少年书籍,学校书籍等。
机译:青少年是否养成动物伴侣的心理健康,压力,抑郁和青少年之间的相关性研究
机译:保持生态系统的方法,执行保持生态系统的设备以及产生区域生态系统研究报告的方法
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