注重学习策略,提高学生整本书的阅读水平

摘要

在新时代背景下,阅读,特别是整本书阅读受到社会、家长和老师的关注。近年来,整本书阅读教学一直是各类专家、老师常常探讨的问题。作为语文老师,我们要了解整本书阅读的几种类型和方式,并结合实际,纠正目前教学中存在的一些阅读误区,明白非功利性阅读对于学生阅读兴趣激发和精神成长的促进作用,认识整本书阅读它对于学生言语积累、学习阅读方法、训练思维等方面发挥着重要作用。阅读教学要注重在阅读中渗透学习策略,教给学生必要的阅读方法。教师要当好阅读的领航人。